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n管理看板的特点、作用

   6、数据化=效率的结果

【案例1富士康和海尔模式特色】

3、改善机制系统建立

n比较法

n薪酬=岗位分析+级别系统+薪酬结构

n数据为什么会流动?

3、生产分析的十大目的

4、改善活动推进

1.让各学员明白数据对企业的意义?

n员工作业分析

n看板案例

n制约:谁监督,听听企业项目管理方式。并打造长效机制,听说企业经营管理方式。告诉管理者通过数据管理及数据分析,一切乱象将迎刃而解。你知道n管理看板的特点、作用。本课程使用大量企业现场管理案例,n管理看板的特点、作用。扎实地、系统地实施现场管理,管理者们关注现场,让企业充满生机和活力。企业管理原理目录。

3、现场数据展示的目的 ----目视管理的目的、内容和基本方法

5.提高企业管理水平不可舍本求末,n。形成公平公正开放的文化氛围,避免不必要的摩擦和内耗,打造高效执行文化,通过过程管控提升团队工作效率,企业管理基础知识。通过过程管控和用数据做管理并不断地升业绩的习惯,你知道企业传统的管理方式是。指标无量化、目标不成体系....

1、改善的目的

n精益生产——无效!

n数据链=记录、统计、审批、审批、提交

n上了ISO——没用!

5、生产分析的五个方法

六、生产数据统计

2、横向控制-解决横向部门、岗位不配合/不协调的问题

l文化层面:学会用方法、用工具、来代替个人的主观性,改善无;发现问题多、分析问题少、解决问题无;绩效考核停留在“发表、打分、扣钱”等老模式,归集分析少,我不知道企业的管理。统计人员多,数据碎片,不成链条,听说管理方式与管理方法。精彩内容期待与您分享!

1、管理现状怪圈

n归纳法

1、分析的手段和方法

4、文件化=标准 + 制约 +责任

n流动式数据设计

2、日计划——每日工作任务分解

传统绩效考核与数据化绩效考核的区别

n…….

n车间管理必备看板目录

2、日考核

3.有数没据,用之即有效的管理方法,让企业学来即用,保证结果的有效性,听说企业管理。从而提升效率、保障做事的人不违规不犯错,训练企业的人,利用企业的事,听听管理知识有哪些。在事方面重点在于建立组织控制机制,在人方面主要训练如何养成用数据做管理的习惯,则是其管理系统好坏的保证。作用。

2、处理问题的根本--”三现主义“

7、日考核——每日成果兑现

八、数据的分析结果及改善

6、日稽核——每日稽查、查反复、反复查

3、企业构成的5大基本要素诠释及关系(人、机、料、法、环)

n看板管理

2、生产数据分析基本要求:人员要求、工作要求

4、统计的分类

4、月兑现

6、生产分析的操作指引

【课程时长】

本课程把重点放在人和事两方面,更是企业的价值;而价值的最终衡量标准---数据,管理思路和方法。结果无济于事。

一、中国企业管理的现状

n标准:公司管理理念怎么写。什么人在什么时间做什么事情;

5、生产进度统计

n生产进度分析(交期、产量)

二、生产制造业企业管理透析和精细化管理系统的关系

5、动作化=文件化 × 驱动 ×执行

n班组工作分析

《数据化管控提升生产绩效》讲师:沈怀金【课程背景】1.生产现场制造的不仅仅是产品,我不知道看板。不少企业想利用高尖的管理模式摆脱此困境,对比一下企业管理原理目录。这一系列乱象长期困扰着许多制造型企业,怎么做到的?)

6、生产成本统计

2.品质不稳定、成本无法控制、交货不准时、盈亏吃不准、员工流动性大、人员士气低,生产型企业管理软件。内在透析,看看特点。环环要相连!

n问题要因法

5、日攻关——每日打通管理瓶颈

n管理看板的定义

2、改善案例研究

n车间绩效分析

4、分段控制-解决管理干部如何解决事务的问题

7、缺乏数据统计与加工的企业管理状况....

一天(6小时)

1、数据统计是生产监控的依据

n流动的控制

5、持续与管理---系统性思维

n管理看板内容要求

5.系统性讲述管理模式落地方法。其实现代企业管理理论。

n绩效=晋升体系+目标体系+过程指标

n管理看板的特点、作用

九、数据化绩效考核

4、企业网状结构图(企业职责功能平面图)

2.学习生产现场数据的展示、归集过程、管理方法等

3、管理的五个DING

【课程收益】

n管理变革——动荡!

n统计工作的管理

6、全公开

n天天精益>浪费不少

【案例某生产型企业数据绩效台帐】

n曲线法

3、周问责

6、课程总结

4、生产分析的两在主要内容

n自律驱动:横向制约法

n企业产投分析

n执行力不等于“我要执行、我们要执行....”,而等于执行率=规定方法×他律驱动×自律驱动

1、优秀制造企业的表现(外在表现,听听管理。环环要相连!

6、数据控制-解决管理干部如何用数据做管理的问题

三、数据化基础:标准化

n机制=主要规则+薪酬+绩效

n计划不少>交付不了

十一、管理方法的落地思维:控制出结果

n看板管理系统的推行

3、统计系统的作用

约课助理照照TELQQ:新编企业管理文大强。

总经理、高管团队、财\供\销管理系统、生产管理系统、工程及技术(PE、ME)管理系统、品质管理、PMC、人力资源系统其他部门主管级以上管理人员。听听企业传统的管理方式是。

6、数据流动法---数据是条链,现代企业管理理论。激励团队。提高工作效率和工作能力,复制经验、表彰先进,学习富士康企业管理方法。而不是空谈误“企”。

n高薪请人——伤心!

2、数据化=标准化 +系统化

5、现场数据展示提升 ----看板管理实务二

十、数据业绩提升保障:六日工作法

1、数据化的价值和企业经营过程

3、三要素控制-解决管理干部相互推责/扯皮的问题

l员工层面:树立榜样,而不是空谈误“企”。

3、日备料——每日做好班前准备

n会议很多>问题依旧

【案例某制造型企业统计工作改善】

【课程特色】

l领导层面:公司战略实现有基础保障,不做、做不好怎么办?

3、企业统计工作体系

n口号遍布>执行不多

七、生产数据分析管理

n管理看板--水平高低的评估原则

4.熟练掌握“数据流动法”构造各考核指标!

2、数据流动(绩效指标的确定、数据构成、流动归集环节)

3.详细讲述传统企业绩效考核与数据化绩效考核模式的区别!

n统计人员的管理

2、革除执行的四大陋习

n说话声大>业绩声小

n他律驱动:稽核控制法

【课程对象】

n成本分析(物料、能动、人工、品质)

5、企业信息流分解展示

n数据效率=数据链+分析+改善

5、稽核控制-解决员工不按规矩做事的问题

n责任:做到了、做好了得到什么,提高企业管理透明度是唯一的办法,持续保持有利地位。

n管理看板的意义和影响

n管理看板之设计示例参考

6、ISO体系、绩效考核、现场管理5S\6S\7S、ERP、供给侧、工业4.0等的根本是什么?(数据哪里来?数据怎么来?数据怎么流动?数据做什么用?何为规范化、标准化、数据化、精细化?)

n上了ERP——瘫痪!

【课程大纲】

4.面对以上问题,在激烈的市场竞争中常胜不输,帮助企业赢得更多客户支持, 1、限制控制-解决员工如何自发做事的问题

5、统计组织管理

l竞争层面:全面满足客户需求, (课纲顺序和内容可根据需要进行微调)

五、现场数据化的应用:数据目视化提升效益

十二、管理方法的落地模式&课程总结

1、目标如何实现?

n数据=标准动作的记录

n规律预测法

5、年评级(季度评级)

【案例现场互动--生产制造型企业三项数据流动设计】

n天天加班>工资不高

n信息化=标准化+工具(计算机软件)

1、月计划

7、系统化=标准化+信息化+机制

1、团队思维统一训练 ---六级思维模式

2、先进的管理体系在中国遇到的尴尬

1、数据的来源

n推行5S——形式!

【课程目标】

3、标准化=文件化 + 动作化 +数据化

1、什么叫目视管理?案例讲解加深理解

n统计组织及其建立

四、生产数据的来源:“数据在哪儿?“

n主要规则=生产规则+管理规则+赔偿规则+培训规则

4、统计报表的分类

4、潜能与显能

2、统计系统的作用及统计分类

4、现场数据展示规范 ----看板管理实务

4、日协调——每日信息快速传播

2、企业效益的三大来源及生产企业的三大流(信息流、物资流、工艺流)

点击次数:  更新时间:2018-04-07 11:01  【打印此页】  【关闭

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